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Réseautage à Harare du 17 au 21 février : le collectif DID représenté par l'Association Rester et Réussir et le Comité Camerounais de promotion des Droits Humains des Femmes du 17 au 21 février, au deuxième événement de mise en réseau à Harare, au Zimbabwe organisé par Culture at Work Africa organisera. L’événement réunit les bénéficiaires des subventions des 1er et 2ème appel à propositions. Plus de 50 personnes assistent à l’événement représentant les 35 projets soutenus par Culture at Work Africa.

Les projets financés par Culture at Work ont été présentés aux participants.

Allocution du directeur de Culture Found Zimbabwe

Allocution de l'ambassadeur de l'Union Européenne au Zimbabwe

Allocution de la directrice de culture at work

Allocution de la MINISTRE de la culture du Zimbabwe

Participantes

Audience




Renforcement des capacités de l'équipe du projet Action Jeunesse Dialogue Interculturel en promotion du Dialogue interculturel. lDepuis le vendredi 20 septembre 2019, l'équipe du projet a entamé un processus de formation des responsables des organisations parties prenantes en renforcement des compétences interculturelle basé sur les droits de la personne. La formation se fera en ligne et fournira aux participantEs les habiletés nécessaires pour présenter le projet action Jeunesse pour le Dialogue Interculturel en Afrique et renfoncer les compétences interculturelles des participants au projet Jeunesse DID

L'équipe du projet a lancé l'Étude de base sur les connaissance, attitudes et pratiques des jeunes en Dialogue interculturel (CAP-DID). Les termes de références ont été dévelopés et sont disponibles en lignes.

Les outils de collecte des données son disponibles en ligne et en papier pour collecter les informationa auprès de 1500 jeunes du Bénin, du Cameroun et du Sénégal. Les équipes locales sont à l'oeuvre au Bénin, au Sénégal et au Cameroun pour mobiliser les jeunes de 18 à 25 qui veulent particper `l'étude CAP-DID.

Pour en savoir plus cliquez ici.



La Convivialité désigne les relations autonomes et créatives entre individus, et les relations des individus avec leur environnement.

(UNESCO)